9月26日下午，上师大三附中全体教职员工在学校的多媒体教室聆听了区德育研究室张鲁川老师精彩报告《让教育回归本真——谈何为教育及如何彰显教学之教育性》。
    讲座伊始，张老师就抛给了教师们一个问题：“何谓教育？”这不禁引发了教师们对这个耳熟能详的名词进行深一层次的思考。首先，张老师在报告中运用了大量的古籍文献对教育的细致诠释和教育名家的独到见解，在理论方面剖析了教育的本质是使人为善，即使人成之为人。其次，通过分析当今社会教育异化的现象，进一步突出了教育的人文价值，提出应将德育渗透于整个学校的教育之中。最后，张老师列举了许多生动鲜活的教学实例，分析各门学科的教学目标、教学内容、教学的组织形式和策略、教学的拓展和探究等方面与德育的结合点。
    一个半小时很快过去了，张老师不仅引经据典，而且立足实际，精彩的报告对上师大三附中的教师来说既有理论指导作用，又具备实际参考价值。通过“教书”实现“育人”，通过彰显教学的“教育性”（道德性）促进教学的“有效性”，这为上师大三附中的教师们今后如何挖掘与发扬学科的育德功能带来了莫大的启迪。