交流会上，顾雯老师谈到了真正的教育是从心与心的对话开始的，而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的。教师应该静心倾听，静心学习，只有善于倾听才能理解孩子，才能反思自己的教育教学，从而提高自己的水平。钱艺涌老师通过数字故事的形式和大家分享了自己教育过程中的一则小故事，他用自己的智慧去教育学生，把和学生在一起看作是一种享受，是学生眼中有爱心的好老师。徐翠老师谦虚地将自己称为“孩子”，认为教师要与学生共同学习，对青年教师来说，除了引领学生成长之外，还应关注到自身成长的问题。周琳和姚杨老师在教育教学工作中十分关注细节，紧紧抓住每一个教育契机，发现学生身上的闪光点，给后进生更多的关爱，使每一位学生都沐浴在师生的关爱之中。刘雨辰和闻晓峰老师对于教师不断学习有了更深的理解，教师的成长是一个不断学习的长期的过程，只有不断地学习、更新观念和知识，在实践中总结经验教训，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。杨蕾和张倩老师从自我反思的角度阐述了自己的心得，她们都提到，作为青年教师，应做自己的主人，正确认识自己的优缺点，正确评价自己，并且不断地总结经验，从而提升自己的专业水平。

党支部书记滕忠跃在聆听大家心声之余，也给全体青年教师提出了新的建议和希望。他强调指出，青年教师但是学校未来的寄托和希望，他们必须对自己严格要求，学会认真倾听、吸收和思考，将书中的理论与自己的教育教学实践结合起来，不断积累和反思，从而快速成长。

   学校坚持创办青年教师读书班至今已有多番历程，通过本次读书班的活动，不仅使青年教师获得了诸多宝贵的知识和经验，同时也为师三实验营造了浓浓的校园书香氛围。