作者：王健博

 2016年1月22日，师三实验学校在一楼多媒体教室进行2016年寒假教师校本培训，本次培训邀请到徐汇区教师进修学院中学教研室主任姚秋平主任，为全体教职工开设题为“学科教学指南与手册的设计与研制”的专家辅导报告。

 报告中，姚主任从设计与研制的定位、框架、工具与说明、问题与方法和使用说明与建议等五个方面，解读了学科教学指南与手册的设计与研制。他要求教师厘清编制中的几个问题，即课程标准、教学目标、课程目标与教学目标的关系等。同时，他认为在构建编制框架体系时，应注意设计逻辑、设计思路和设计框架等方面的问题。另外，姚主任提出要通过知识层面的学习水平来确定研制的工具，并通过手册体系的具体实例，阐释了研制时出现的问题和解决的方法。最后，姚主任希望在学校层面，深化理解学科课程标准，构建学科质量保障体系，建立课标与教材、教与学一致的评价体系，从而进一步落实好基于课程标准的教学。

 结合校情研制学科教学指南与手册，是推进有效教学细节化研究的重要抓手，姚主任列举了许多生动的案例，穿插在报告中，赢得了老师们阵阵掌声。

师三实验学校每学期末进行校本培训，旨在“博雅教育”的理念下，培养“博雅”教师队伍，通过组织专家辅导讲座、教师主题论坛、分组学习讨论等培训活动，进一步提升教师的专业素养和师德素养，为全面推行“博雅教育”，打造优质精良的“博雅”教师团队奠定基础。