作者：徐佳欣、刘雨辰

    教师队伍是学校发展的核心力量，7月5日，师三实验开展了0—3岁职初教师和新进教师暑期培训活动。此次培训涉及人事制度、班主任工作职责、教育教学常规等方面，旨在培养青年教师熟悉学校的各项规定与要求，以师三标准严以律已，尽快站稳三尺讲台。

    在人事制度培训会上，校人事主任胡艳晖老师详细说明了学校相关人事制度，希望青年教师能牢记学校的各项制度及作息时间，尽快适应学校教育教学工作的节奏，及早完成从学生到教师的角色转换，早日成为一名合格的教师。党支部副书记兼副校长童灵窕总结并强调新进人员要认真学习学校的相关制度，在培训的基础上理解，在实践中内化为自身的行动。

    在恳谈会上，贺峥校长介绍了师三实验的发展历史、办学成果、办学理念以及发展愿景。贺校长首先强调了“规范”的重要性。对学生而言，“没有规矩，不成方圆”，良好的规范管理是展开教育教学的基本保证。其次，贺校长指出做任何事情都要“认真”，提高注意力是“认真”的核心。她希望青年教师在“博雅师三”的办学理念下，脚踏实地，心无旁骛，处理好工作和学习的关系。最后贺校长希望青年教师珍惜培训的机会，对标一流工作要求，加强观察和反思,努力提升自身的综合素养。

    在德育专项培训中，政教主任徐慧惠老师结合自身工作经历提出师三实验班主任工作的具体要求。她希望年轻的班主任能明确服务意识，提高主动性，从细节处着眼，把工作做实。政教副主任陆志文老师对班主任的职责进行培训。介绍了伤害事故的六个“及时”，强调班主任在日常工作中要加强与各科教师以及家长的沟通。政教处陈萌迪老师通过一系列图片明确师三实验的板报要求，提供两大网站资源，希望青年教师多看多钻研，共同创设温馨班级环境。

    在教学专项培训中，教导主任助理王健博老师结合教学管理的视频，从教案撰写、教态、板书、课程导入、学生专注力的培养等角度强调了师三的教学基本规范。最后教导主任张旭群老师总结并勉励职初期教师需细心、耐心、专心，加快专业成长的步伐。

    本次暑期校本培训活动圆满结束，内容丰富的培训内容给青年教师带来了更强的动力和努力方向。师三实验以“对标区域一流”为目标，希望青年教师能通过师德和师能的成长，尽快站稳三尺讲台，做一名博雅教师。