作者：杨宜鸣

    随着师三实验第十三届“博学雅言”校园英语节的开幕，各项英语节活动陆续展开。4月2日及4月3日中午学校分五六年级和七八年级两个专场，对四个年级的学生进行以“英语思维导图创作”为主题的培训讲座。五六年级专场由杨宜鸣老师负责主讲，七八年级专场由王健博老师负责培训。全体五至八年级学生认真听讲，勤于记录，学练结合，收获颇丰。

   培训讲座以思维导图教学视频为辅助手段，向学生介绍了思维导图的创作原理、工具准备和操作步骤。同学们了解到思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，需要以中心词为主题不断向外发散出支节，并运用线条、符号、词汇和图像把各级主题的关系用层级图表现出来。随后，主讲老师结合视频向同学们详细展示了思维导图的绘制工具以及绘制步骤，特别提醒学生思维导图的关键是把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，因此绘制时要注重主题鲜明、结构清晰、逻辑合理、图文并茂。培训讲解之后，主讲老师以“手机”和“照片”为例，让同学们进行即兴发散思维，当堂检测和反馈学生的习得情况，同学们踊跃回应，思维十分活跃。

    讲座最后布置了本届校园英语节思维导图设计比赛的主题——文化差异，希望同学们在思维导图的绘制过程中对于多元文化有进一步的了解和认识，并利用这种形象化的思维工具，不断提升自己的综合学习能力和高阶思维能力，努力成为博学、自信的“博雅”师三学子。