一、活动宗旨

为适应素质教育的需要，提高我校学生的科学素养，弘扬科学精神，宣传热爱科学，保护环境的科学思想，促进学生全面素质的提高，推动我校科技教育深入有序的开展，开展科技节系列活动。此次活动本着全员参与的原则。通过不同的活动形式，充分激发学生对科技活动参与的积极性，丰富和拓展学生的课余生活。

二、活动主题: 

以“崇尚科学，放飞梦想”为主题，宣传科学思想、传播科学知识和方法，激发创新意识，倡导科学精神，培养学生创新能力，进行多种形式的科技教育实践活动。

三、活动时间：5月

四、活动内容：

1.       一次科普知识讲座

2.       各年级完成一期“科普宣传”黑板报（六年级：移动黑板）

3.       组织一次国旗下的科普教育讲话 （5月28日 世界无烟日）

4.       组织学生看一次科普教育录相

5.       各中队设计一个上师大三附中科技节宣传徽标

6.       组织各项专题比赛

附：专题比赛规程：

一、环保绘画比赛

1、环保绘画比赛要求

（1）  围绕“保护动物、保护环境、热爱和平”的主题，展开丰富的想象，进行环保科幻画的创作；

（2）  参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）；

（3）  参赛作品规格为4K或40CM×60CM的纸或是其它材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁；

（4）  参展作品限个人且为学生原创，不得抄袭他人已发表过的作品。

2、收稿截止日期：5月20日（科普宣传员交至美术老师）

3、奖励：各年级分别设一、二、三等奖各一名，分别发给奖状并展览。

二、环保小报制作比赛

1、环保小报制作比赛要求

（1）     主题：崇尚科学，放飞梦想

（2）     参赛作品要求：

紧扣主题，图文并茂，色彩合理；

小报采用两张A4纸或一张A3纸，交打印稿。

（3）     收稿截止日期：5月20日（科普宣传员交至电脑老师）

（4）     奖励：各年级分别设一、二、三等奖各一名，并分别发给奖状并展览。

 

三、“和谐上海”摄影比赛

1、作品主题：

以“和谐上海”为主题，通过学生的视角，真实反映大上海的和谐社会风貌；以多元文化的融合、城市科技的创新、城市经济的繁荣、城市社区的重塑、城市与城镇的互动为题材，通过学生的摄影竞赛活动，创造性地演绎“城市，让生活更美好”的世博会主题。让学生在摄影创作活动中增长才干，发展个性，培养“做可爱的上海人，为2010年上海世博会做贡献”的意识。

2、作品要求

（1)作品必须原创，主题明确，创意积极向上，视角新颖独特；

（2)参赛作品应有一定的思想性、艺术性，反映时代气息，把握时代脉搏，真实反映大上海的和谐社会风貌；

（3)每名学生的参赛作品不超过五件；

（4)参赛作品规格：

1）            单幅为6英寸照片；

2）            每幅组照为4—8张6英寸以下照片组成（彩色、黑白、数码不限）；

组照要求：用4—8张照片和300字文稿把一个“和谐上海”的故事叙述完整。

（5)收稿截止日期：5月10日（科普宣传员或参赛者将作品交至电脑老师）

（6)奖励：各年级分别设一、二、三等奖各一名，并分别发给奖状展览并参加2007年徐汇区“位育初中杯”中小学生摄影比赛

四、纸结构承重

1、任务：

    用1张纸（A4复印纸），制作一个筒形结构。结构的中间必须能让1只一次性纸杯穿过，结构的高度要大于一次性纸杯的高度。不得使用任何粘接剂。结构要能承受尽量多的重量。

2、比赛：

（1)结构由学生当场制作（制作时间由各初赛分赛场自定）。

（2)测试承重时，重物必须一个个放上去，每个重物放上去后，结构维持3秒钟不倒塌方才认可成绩。

（3)结构承重成绩以克作为计算单位。

3、制作要求：

A4复印纸、重物（可用书、螺丝帽、螺丝等物品），注意：每种物品的重量要一致，成绩记录请用克为单位。如果用螺丝帽、螺丝的，请再准备一个足够大的容器，测重时把这些小物品放在这个容器内。

4、比赛时间：5月

5、奖励：各年级分别设一、二、三等奖各一名，分别发给奖状。

五、从照片中寻找上海的变化

1、活动目的：

上海，是我们的家乡，了解她的昨天和今天，增进师生对上海的热爱之情和加强民族精神教育是本次活动的主要目的。通过新旧照片的对照，让学生在活动中关注周边的变化，关注上海的发展，让学生在这过程中感受到社会在不断前进，国家在不断强大，使之油然而生一种自豪之情，自觉地严格要求自己，全面发展，为祖国、为人民做出贡献。

2、活动主题

从照片中寻找上海的变化。

3、具体内容

（1)要求：

1）、从网上搜寻上海的著名景点的旧照片，自己实地拍摄该景点现在的照片，将新旧照片进行对比，从地理、历史或政治角度进行解读。

2）、旧照片打印在A4纸上，新照片贴在旁边，在新旧照片的下方进行注释并写50—100字的简单说明。

3）各班以小组形式，分工、合作开展本次活动（每组人数（4—6人））

3）本活动可以作为学生的一次探究活动记录在成长手册中。

4）分年级组评奖：一等奖：2名

                   二等奖：5名

                   三等奖：10名

                   鼓励奖：13名

5）参加对象：六年级、七年级、八年级。

（2)工作布置：六年级由徐慧惠在政治课上进行布置。

             七年级由蒋海英在地理课上进行布置。

             八年级由李雯和毛颖在历史课上进行布置。

（3)时间安排：作品评比：5月10日

六、AVR单片微机应用竞赛

竞赛分以下三个项目：

1.LED发光显示：编程I/O口，使发光管根据题目要求发光并变化。

2.LCD字符显示：使LCD根据题目要求显示字符和自造字符并变化。

3.乐曲演奏：编程演奏一首30个左右音符的指定乐曲，检验乐曲的编程能力。

1、比赛规则：

竞赛采用BASCOM软件与AVR单片微机实验器。当场公布试题，由参赛者当场编写程序并下载到实验器演示。由完成项目的速度和程序的质量决定比赛成绩。

2、比赛时间：5月

3、奖励：前5名的同学分别设一、二、三等奖，分别发给奖状并选拔参加市级竞赛。

七、环保故事竞赛

1、活动方式：

以演讲或小品表演的形式表现环保故事，鼓励学生关注身边的环境问题，思考城市家庭的绿色生活方式，促进广大学生以绿色生活方式、绿色理念迎接即将到来的世博会；培养青少年的环境意识和良好的社会责任感，提高广大学生的综合素质。

2、竞赛主题：绿色世博•绿色城市•绿色生活

3、竞赛内容及规则：

（1)故事可以用小品或演讲等形式表现，题目自拟；内容应该紧扣主题，由学生自己创作，小品可以是集体创作；小品表演人数不超过7人。

（2)演讲者用普通话脱稿演讲，并用手势、表情等辅助语言，时间不超过三分钟；小品表演不超过六分钟；可以运用多媒体、音乐等其它辅助工具。

（3)奖励：分别设一、二、三等奖，分别发给奖状并选拔参加徐汇区第十一届“汇中杯”环保故事竞赛。

4、比赛时间：2007年5月17日

5、比赛要求：每中队选拔一个作品

八、环保活动方案设计及实践

1、竞赛宗旨：

为促进学生对环境问题的思考，参与环保实践活动，培养环境意识和良好的社会责任感，第四届“汇知杯”环保综合能力竞赛将以“迎世博，让绿色生活方式走进徐汇千万学子家庭”为主题，采用网上申报及交流的形式进行环保活动方案设计及实践竞赛。使学生与家庭互动，学校与社区互动，为迎接2010年上海世界博览作贡献。

2、参赛办法：

按《参赛表》要求填写设计方案，陈述实施的方法、步骤和效果，可辅以图示。《参赛表》一律以电子稿的方式（大小不超过2048K），文件名为班级姓名，可以用多个文件。  

3、竞赛内容和要求：

(1)、活动方案设计

内容可参考《2007年徐汇区中小学环保主题活动---迎世博，让绿色生活方式走进徐汇千万学子家庭》如：节约资源、废物再利用、保护野生动物、绿化美化等；有关环保的宣传、调查、试验、小发明、小制作等。

(2)、活动方案实施

根据设计的方案，与家人或同学一起进行实施，并撰写实施报告在网上申报交流。

(3)、方案由学生设计，教师进行辅导；方案可以小组、班级、家庭等为单位进行实施，本次竞赛重在实施过程。

4、收稿日期：5月（科普宣传员交至电脑老师）

5、比赛要求：每中队设计10个环保活动方案

 

附：          第四届“汇知杯”环保活动方案设计及实践竞赛

参 赛 表

单位名称
联系人	联系电话
参赛方案名称
方案设计者		学校
		年级
辅导教师	电话
参赛项目其他成员资料
姓名	单位	年龄	承担任务
方案介绍：
实施步骤（时间、地点等）：
实施情况：
实施效果：