上海师范大学第三附属实验学校为期一个月的科技节获得了圆满成功，本次科技节首次尝试将课程内容与科技活动相结合，将“艺术之美”与“科技之光”完美融合，展现了一个全新的科技与艺术、实践与创新的拓展课程教育领域。

　　本次科技节活动分2个板块进行。

　　第一板块：作品展区和师生互动区，实现“人人参与、人人收获”

　　为期三周科学普及活动，为广大师生搭建了一个充分展示自我的平台。在作品展区里有高科技的物联网、科幻画以及乐高作品，这种应用当代科技创作的艺术作品能够更加形象生动而有趣地表达科技知识，并且它是艺术之美与科技创新的完美融合，能够让学生从较深的层次感受到科技的魅力，像艺术品一样去欣赏科技。

　　在互动区里同学们利用彩泥、乐高积木、物联网3D造型板、纸模、航模和3D虚拟机器人等进行了互动，在体验科技的同时获得艺术熏陶，这样的作品能够激发学生学习科技的热情以及进行科技创新的灵感。通过这种动手动脑的科技体验活动，学校将会涌现一大批科技爱好者。

　　第二板块，“创智课程”的成果汇报演出，实现“自我展示、体验快乐”

　　5月30日下午，以 “博雅课程育英才，科技之光耀师三”为主题的第十二届校园科技节闭幕式将科技节活动推向高潮。所有一、二年级的学生和家长、区拓展教研员徐烂以及复旦大学客串教授、江南大学物联网特聘教授曹伟勋博士等参加闭幕式。

　　闭幕式上，以创智课程为载体的歌曲、舞台剧、小品、时装秀、科普剧以及个人演讲等10项原创节目，内容丰富多彩，形式变化多样，集教育科技娱乐为一体。

　　舞蹈社团的“candy man”拉开了本届科技节闭幕演出的帷幕，之后来自于创智课程的成员们，带了一系列精心筹备、精彩纷呈、精致新颖的“科技秀”。一、二、六年级“乐高”和“3D机器人”课程班的成员们带来“机器人大串联”，同学们以“指鹿为马”的故事为线索，穿越古今，风趣幽默地呈现了“乐高建模”、“乐高机器人”与“3D机器人”等课程的衔接和螺旋上升特点。通过以数字故事形式和家长亲身讲述，陈宗远等八位同学在2014年JR.FLL“自然之怒”全球儿童乐高世锦赛上海公开赛中的优异表现更是让同学和家长羡慕不已。来自于六、七年级“物联网课程”成员们则以科普剧《我们的智能家居》介绍了利用比特实验室教学器材“智能家居系统”来抓捕闯入家中行窃小偷的故事，表演活动极大地拓宽了学生们的思维维度，也启发了学生从技术层面到艺术层面的灵感，使大家在科普剧中了解到科技的无限可能和神奇魅力，更看到科技与艺术交融的宽阔天地。小品《2050年的城市生活》和演讲《我的未来梦》，在带领大家感受物联网发展对社会生活深远影响的同时，又表达同学们对科技发展与环境保护的辩证思考。“科创画课程”与“纸模课程”成员带来的科普剧《智能小雨伞》和环保时装秀《世界著名建筑》同样令人印象深刻。从艺术及科技的视角，展现科技对艺术语言的多元演化与艺术表现形态空间的拓展。

　　伴随着第十二届师三实验校园科技节主题曲《宇宙奥秘》，令人难忘的校园科普剧缓缓拉上帷幕。“博雅课程”已浸润每一个师三学子，他们在科技中感受快乐，在创新中追求卓越，在实践中探索求真。在课程中，在课堂上，在社团里，在同学间，无时不刻，“科技之光”照耀师三，“科技英才”茁壮成长。

　　借着本届科技节的开展，必将营造一种浓厚的科学探究氛围，最有效地激发全体师生崇尚科学的精神。师三学子，在博雅教育理念下，因激情的投入而鲜活，因师生相互润泽而成长，因开放与自由而绽放出灿烂之花。