作者：瞿海瑛 袁永琳
十一长假刚过，上师大三附中英语教研组两位教师进行了市区级的英语教学展示。
教的精彩，学的生动
瞿海瑛老师的课围绕着一个世博动迁的故事情节展开，利用实物图片和动态演示等直观教学手段，使学生在参与、体验的过程中学会了运用介词来描述房间格局，充分体现了牛津教材用任务型教学法贯穿始终的理念。精心的设计、精美的课件、精彩的教学过程赢得在场听课教师热烈的掌声；活跃的课堂气氛，师生之间的互动，良好的教学即时效果，充分体现了二期课改以学生为主体的理念。袁永琳老师的课以一首英文小诗引出话题，虚拟了一个招聘现场与学生对话，教学流程由词到句，由结构到对话，学生们不但掌握了书本知识，口语能力得到了训练。课堂上学生踊跃举手，积极参与教学活动。
英语教研组的此次系列教学研讨展示活动以“关注学生的学”为主题，分别从“学习目标”和“学生活动”两个不同层面展开，是英语教研组参与的上师大市级课题“以学生的学为基点的课堂教学”的一次有效研究与尝试，充分体现了立足学生体验，优教优学的思想。
众人磨一剑
成功的背后是辛勤的付出。两节公开课都经历了备课、试讲、讨论、修改等一系列磨课过程。区英语教学指导团的专家、区教研员、区中青年骨干教师们在席时亨校长的带领下全程参与了瞿海瑛的磨课过程。从开始的一个教学设想，到两次试讲后大刀阔斧的修改，到教案定稿，前后历时整整一个月。在大家群策群力和反复磨课中，教案渐渐成熟，课件渐渐丰满，教学渐渐得心应手。“众人磨一剑”，瞿老师教学的成功凝聚了太多人的集体智慧。
袁永琳的磨课过程则体现了备课组和教研组合作研讨的良好氛围。在备课组集体备课的基础上，教研组内全体成员先后参与了其三次试讲并提出中肯的修改意见。整个备课过程还得到了世外英语教学顾问黄萍老师的帮助。
本次英语教研组教学展评活动是上师大三府中二期课改研讨系列活动之一，活动既为教师提供了展示的平台，也为教师提供了学习、交流、反思的机会，更体现了学校“开放、合作、交流、分享”的理念。
