11月25日,师三实验校吴迪萍老师为青年教师展示了一堂关于食物消化的公开课,区科学教研员李秀滋指导本次教研活动。
课前,吴老师做了精心的准备,将淀粉消化的实验在技术上进行改革与创新,将淀粉消化的时间由原来40分钟缩短为3分钟完成。在课堂上,教师尊重学生在教学中的主体地位,创设了乐学的教学氛围。课堂上气氛非常活跃,吴老师用她生动有趣、通俗易懂的语言,使七年级同学们很快地进入了学习状态。学生则充分体会到了完整的科学探究过程:提出问题、做出假设、制定计划、进行实验、基于证据下结论,体现了新课标中提倡的自主合作探究的学习方式。
课后,青年教师们研讨交流,并对淀粉消化的时间可以缩短的技术产生了浓厚的兴趣,教研员李秀滋对这堂课的教学设计给予肯定,同时也提出了一些切实可行的建议。她希望教师在确定一堂课主题前先要理清这个主题所蕴含的核心知识或问题,在备课前先要深入了解学生对这些核心的科学知识知晓程度即备课时要站在学生的角度设计,在课堂上教师要多采用启发式教学方式,在启发学生思维的过程中,学生自己学会摸索、学会思考,进而揭示科学的真理。
师三实验学校始终坚持为青年教师的专业发展搭建扎实平台,青年教师在专家指导、同伴互助和自身努力下,不断加快专业成长的步伐,提升学科素养。师三实验学校将继续开展有效的校本教研活动,研究课堂,发现问题,改进教法,积极推进有效教学。