12月12日下午，在省身楼一楼多媒体教室，师三实验召开了创新智能项目组中期小结工作会议，所有项目组成员和全体创智组课程教师参加会议。

会议首先由在家长开放日活动中开课教师交流课后反思。祝秀健老师主要从课前设计、教学过程以及、展示课的得与失三个方面进行了交流，她谈到，通过一段时间的教学，她充分认识到科幻画与单纯的美术课的不同之处，之后会更着重于学生的特点，给以引导，同时也锻炼他们的口头表达能力。雍慧敏老师谈了课程的设计流程以及展示的情况，学生在课上通过亲身体验，在体验中感悟知识和方法、进行自我学习。作为3D机器人备课组的组长，雍老师也表示，智能机器人是一门开放型的课程，课程的开设有挑战、有压力也有快乐，备课组后续会继续让学生自我启发、不断闪现好的创意和想法，在不断思考、修改中成长。蔡丹萍老师交流并表示之后会注重鼓励学生独立完成，培养学生的发散性思维，纸模备课组也已经摆正了方向，区别以简单的折纸课，要给学生以平台充分发挥他们的空间想象能力和创新能力，同时锻炼他们的逻辑思维能力。相建均老师主要交流了展示课的情况，家长们积极参与的热情透露出的是时代的理念在改变。就今后乐高课程的设计，相老师也表示，根据情况会在课程体系、内容安排上进行一些调整，同时也想要请一些专家和有经验的老师进行指导。刘晶婷老师就她开课前后的心理转变做了交流，从开课前的忐忑、紧张，到开课时的自如，再到开课后的释然，开放日使她学到了许多，心智和能力等各方面都有所提升。刘雨辰老师通过总结展示课上的问题，谈了她在课后的所思所想，明确了后期的主要任务和目标，在课程中与学生共同成长。作为科幻画备课组长的黄黛婕老师也简要谈了后期的课程的安排，表示将着重引导学生观察，让学生逐步形成发现问题、解决问题、思索创新的习惯。各位教师在交流中都表露出对于各位专家、领导以及项目组在课程准备过程中给予大力帮助的由衷感谢，也感谢学校给予搭建的平台，让他们感受到集体的温暖和力量、体验到成就感和幸福感。

随后，创智组的负责人王建琴老师简单对前期工作做总结，课程群已初步完成了课程建设。对于下阶段的工作计划，她说，主要通过建立课程教学文件的管理规范来加强课程管理以及采取课程质量监控和效果评价等方法来完善课程建设，最后，王老师布置创智组教师的寒假工作。

    童灵窕副校长对老师们的表现予以鼓励，她以拓印为例，鼓励教师们能坚持朝着同一个方向，经过不断地涂描，虽然开始的寥寥几笔看不出轮廓，但是通过不断坚持最终能收获一幅出色的作品。

在聆听了各位老师的交流之后，贺峥校长首先感谢老师们的辛勤付出，她谈到，师三实验的创智课程群，从无到有，非常不容易。为了使课程更适应学生，教师们进行了不懈探索，在探索中教师的专业能力也得到了发展。她指出，从开放日课程展示中，家长的关注度与热情可以看出课程的价值和导向，建议课程组通过对不同年龄学生的学情分析、兴趣导向，通过相应的方法找到有兴趣、适合的学生，挖掘学生的专长并进一步培养。她强调，课程应该继续吸引有兴趣的教师参与，加强教师间相互学习、取长补短，共同完善课程，在课程中与学生一起经历喜悦、感动、快乐和成长。贺校长表示，学校将从软件和硬件上给予教师大力支持，希望项目组所有成员团结合作，抱团取暖，坚持教改的方向，坚实地走好师三实验课程建设脚步，努力培养“自信谦和、脚踏实地、合作求新”的师三学子。