为迎接学校即将到来的一年一度教学“三奖”评选，促进青年教师专业能力的发展，师三实验学校于11月25日邀请到上师大基教中心专家、特级校长冯震为所有35岁以下青年教师做了一次题为“如何撰写课例反思”的专家辅导报告。与会的青年教师认真倾听并记录报告内容，结合自身教育教学实践，收获颇丰。

报告伊始，冯震校长对“什么是课例”、“什么是反思”以及“什么是课例反思”做了简要的说明，随后，就“如何撰写课例反思”做了详尽的阐述。冯校长指出，撰写课例反思必须“完整地呈现教学任务和教学过程”，并且就“教学任务”和“教学过程”中各种具体的维度进行了一一配对和解读，提出了一个全新的概念“教学阵距”。另外，冯校长认为，课例反思还必须具备最关键的两方面内容，即一堂课的“成功之处”与“问题思考”。在最后的提问互动环节，青年教师积极踊跃提问，与专家互动，交流自己在教育教学第一线的心得与感悟，将整场讲座的气氛推向高潮。