10月中旬，师三实验校为期两周的数学教学开放周活动顺利结束。数学教研组共11位教师进行了教学展示，听课人数达58人次。活动邀请到两位区教研员张斌辉老师和徐晓燕老师指导听评课活动。

开学初各备课组就制定了教学开放的内容。一年级备课组的《合并》；六年级备课组的《分数与小数的互化》；七年级备课组是利用平方差公式《因式分解》；八年级备课组是《正比例函数概念、图像、性质》三课时的连贯教学；九年级备课组是《锐角三角比的概念》的同课异构。组内每位教师都在备课组的集体努力下,根据学情认真备课，课堂上教学设计清晰，结构板块流畅，师生活动明确，教与学互动反馈积极，呈现出一堂堂高质量的数学课。

在本次开放周活动中课堂亮点颇多，每个备课组老师在例题选择上都下足功夫，结合学情，精挑细选，设计有梯度，有针对性的例题，让学生的思维呈递进式发展；联系生活，让学生了解数学知识来源于生活又服务于生活的理念，课堂生动活泼，学生参与意识高；教学过程中教师注重与学生的互动对话，课堂用语自然连贯。

在开放周总结会上，教研组的教师们相互交流教后反思，并有针对性的提出了建设性改进建议。希望今后多研读数学教学理论书籍，相互分享促进提高，不断发挥学习共同体平台，研究学情，加强教后反思与改进，不断提高课堂教学能力和课堂教学效益。

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