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开展“自主、智慧、互动”的有效教研活动，提高教学有效性——记师三实验校教研组长专题培训

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10月9日下午，师三实验学校教研组长例会在浦北校区多媒体教室进行。本次教研组长会议邀请教学顾问张剑杰老师做主题为“开展自主、智慧、互动的有效教研活动，提高课堂教学有效性”的辅导讲座。

作为学校教学顾问，张老师经常深入课堂听课，看教案，并与青年教师交流座谈，分析总结一些教师课堂教学、教案撰写、学生听课等方面的问题，围绕着这些问题，张老师从三个角度阐述了“为何要进行有效教研”以及“如何组织有效教研互动”，对教研组建设提出了两点建议，一是全面规划、认真确定教研活动专题，每学期可制定2-3个教研主题，并细化主题内容，教师间进行互动评价；二是教研要有清晰目标，在素质教育的过程中努力实现增效减负，培养智慧型教师。

贺峥校长在讲话中表示，培训讲座内容是基于学校教学实际工作。对于转型中的师三实验学校，教研组要加速发展，需要各教研组长的智慧和工作自主性，并发挥学科带头人作用，关心组内青年教师的成长。贺校长要求，组内优秀的教案要进行示范，青年教师备课中存在的共性问题要重点剖析逐一加以解决，而个性问题可采取分层指导，努力做好青年教师规范教学的培养工作。

师三实验学校将继续聚焦“有效教研”，积极开展研训一体的校本研修，以学习共同体为研修模式，以专家引领和校际联动为途径，组织各教研组积极开展专题化、系列化的教研活动，促进各教研组的内涵发展，充分发挥“有效教研”对教师专业成长的推动作用。