阳春四月,师三实验校迎来了体育组教学开放周。此次开放周以“安全体育、健康体育、快乐体育”为主题,把学生的体育课安全作为核心内容,变换课堂形式,从操场走进教室,开展了在特殊天气下,体育室内理论课的展示与交流。
在开放周前期,体育组成员在体育组顾问杨永明老师的悉心指导下,结合教材认真磨课。体育教研组长朱赛男就学生体育课中运动损伤的防治,开设了一堂《骨折的预防和处理》理论课,课上朱老师通过多媒体演示、情境导入等方式使学生对于骨折的预防、判断以及应急处理有了初步的了解。课上学生气氛活跃,学生们也大大增加了体育课安全意识。胡艳晖老师作为健美操特长老师,充分发挥学生的探究精神和合作精神,通过多年来的教学经验以及案例的介绍,使学生了解和掌握健美操中的自我保护方式,学生们也合作“出点子”,为更安全、更有效地上好健美操课献计献策。杜雷鸣、唐春强老师通过研究发现,学生体育课课堂常规的质量。对体育课运动安全有着直接影响,因此,两位老师以提高学生课堂常规质量为主题,从不同角度阐述了体育课整队、热身活动等课堂常规的重要性,介绍了多种新颖的热身活动形式,即能使学生们达到热身效果又能激发学生运动兴趣。闵庆军老师作为一年级体育老师,结合学生低年龄特点,就一年级学生体育游戏中的安全问题开设了一堂生动、有趣的理论课,课上,闵老师通过亲切和蔼的语言、可爱有趣的卡通、激发思维的设问,循循善诱,使学生们在轻松愉悦的环境下牢记体育游戏安全意识。
杨永明老师在听课后进行针对性指导,她说,师三实验体育教研组通过教学开放周进行体育室内理论课的教学探索,是符合区教育局关于提高体育室内课质量的精神要求。尽管学校刚处于起步阶段,在教学经验、课堂的掌控、语言的表述、形式的多样化等方面还比较稚嫩和单一,但所有体育教师的探究精神是可嘉的,她希望通过不断实践、总结和改进,能有效提高体育室内课的效率,以理论带动实践,真正使学生享受到“安全体育、健康体育、快乐体育”的乐趣。