搭交流平台 展学术风采 促专业发展——师三实验学校2012学年教学“三奖”评选活动纪实

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     近日,师三实验学校以区“三奖”评选为契机,开展了一年一度的“耕耘奖”、“骏马奖”、“新苗奖”教学展评活动。

展示﹒示范﹒辐射

“耕耘奖”是学校为35周岁以上的经验教师所提供的一个展示、示范、辐射的平台,旨在更好地鼓舞骨干教师弘扬优良师德、打造教学特色、发挥引领作用。经过自愿报名和教研组推荐,语文、数学、英语、历史、物理、信息科技等学科共计6位教师参加了耕耘奖教学展示。参赛教师们注重双基的落实,同时以现代的教学理念和适切的教学方法彰显自己的教学特色。

学习﹒分享﹒交流

    “骏马奖”、“新苗奖”是学校为35周岁以下的青年教师和5年以下教龄的职初期教师所搭建的一个学习、分享、交流的平台。赛前,学校聘请教学顾问张剑杰老师作了“如何撰写教学反思”的专题讲座。入围赛中,全体青年教师用规范的语言,并配以PPT演讲文稿,进行了以教学反思为主要内容的角逐。“骏马奖”参赛教师针对某节课例,从三维目标的达成度、教学亮点、教学不足、跟进设计等方面进行了深度剖析。“新苗奖”参赛教师针对15分钟课堂实录,从教学目标的制定、教学过程的设计、教学方法的运用等方面进行了客观的自我反思。进入“骏马奖”复赛的6位青年教师和进入“新苗奖”复赛的8位青年教师进行了教学展评,执教者各显风采,用扎实的专业基本功和日渐成熟的课堂教学能力展现自己在学校培养下的飞速成长。

    师三实验学校立足队伍建设和教师的专业成长,以教学三奖评比为契机,一方面鼓舞和促进学校经验教师更好地耕耘教坛,切实为他们的发展搭建展示业绩和风格的舞台,另一方面为青年教师指明发展的方向,为学校青年教师队伍的培养和骨干人才的不断涌现搭建平台。

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