5月7日，高安路一小6名音乐教师来到上海师范大学第三附属实验学校参加校际教研活动。

在教研活动中，老师们就“如何提高学生在课堂中的评价能力”展开了研讨，大家结合自己平时的教学实践进行交流。陈恩佩老师说到，音乐课的关键是要让学生在愉悦的过程中感悟与理解音乐，培养学生学会欣赏。陈老师表示，要恰当地运用课堂评价语言，教师要教学生学会评价，针对评价对象的不同需求，从学习效果、学习态度、学习信心等各方面进行评价。对优秀学生，多给予启迪。如“像这样学习，特别好，不但理解，还有自己独特的见解。对班上中等的学生，诚挚地欣赏。如“老师为你出色的表演而自豪。”对于困难生，需要热切地激励，如“很佩服你的勇气，让我们再听听其他同学的回答，好吗？” 课堂上可以通过师生互评，引导学生去发现同伴身上的长处，让孩子们处于一种积极的状态，这时他们会努力向优秀的学生靠拢。为了更直观、更有效地呈现研讨结果，老师们一致推荐陈老师在一年级中开设一堂音乐实践课。

相信由本次教研引发的对课堂教学的思考不仅会进一步优化音乐课堂教学，同时还会为今后学校的艺术教学工作注入新的生机，带来新的活力。