6月26日，师三实验学校教科研中心组成员召开了学期教科研总结会议。围绕徐汇区教科室的教育科研中心工作，依据师三实验学校新五年发展规划精神，对照2012学年第二学期学校教育科研工作计划，盘点本学期所完成的教科研工作，并进行反思以及规划新学期工作。

首先，教科研组组长李雯老师进行工作汇报，本学期教科研工作主要工作：第一，以课题引领为抓手，凝聚学校优质办学之魂，尤其是创新课题的有效推进实施。如：与上师大合作的 “中外节日文化——国际理解拓展型课程开发与实验项目”。通过建立高校专家与中学教师合作研究的共同体，稳步推进课程开发。在以往积累的阶段性成果基础上，本学期课题组完成了校本课程样稿“世界主题日—博物馆日”，形成了教材总体框架和每单元的模块结构，备课组成员将在暑假中完成“世界主题纪念日”校本教材初稿。此外，学校制定“博雅教育理念下现代数字校园建设的行动研究”， 初步构建“博雅教育之智能创新校本课程群”框架体系，建设智能教室、创新教室等功能教室等。相信这些课题将切实为学校特色创建、师生和谐发展和教育质量提升创设长效机制。第二，以师生发展为目标，搭建多元教育平台。学校采取专家引领、同伴互助、自我反思的方式对教师进行教科研培训，积极参与上海市青年教师教育教学研究课题立项申报工作、徐汇区第十一届教育科研成果评奖工作，为师三实验教师的专业化发展进行助推。本学期出版的年度文集有题为《让学生的思想在绿色课堂上放飞》的师三实验学校2013年教育教学研究文选，反映了师三实验学校的教师们在关注学生健康成长方面的实践与思考。

接着，组内教师进行交流，提出了新学期教科研工作的思考：重要课题的结题工作、区重点课题的申报工作、校本教材的使用和保管工作等，有计划、有准备、有目标地推进教科研工作。