为加强师资队伍建设，构建人才梯队，促进教师专业化发展和德育教育能力，帮助新教师尽快适应教育环境、成功进行角色转换，师三实验学校于9月3日在一楼多媒体教室召开2014学年第一学期师徒带教结对会。

会议伊始，教务副主任瞿海瑛老师宣读了教学带教名单，并提出了教学带教要求。她要求青年教师在规范教学行为的基础上，不断总结反思，把握教学规律，更全面地了解学生、走近学生。德育副主任胡艳晖老师宣读了班主任带教名单，并提出了班主任带教要求。她要求青年教师要认真学习德育工作规程和班主任工作职责，主动参与班级管理，真正落实好各项常规工作。

随后，新进教师诸绮寅与其师傅陈恩佩老师作为教学师徒代表上台签定了师徒学科带教协议；青年教师郑艺菲与其师傅雍慧敏老师作为班主任师徒代表上台签定了师徒班主任带教协议。诸绮寅老师和张子莹老师分别分享了自己对教学工作和班主任工作的展望，表达了自己希望能够早日成为合格教师的愿景。

接着，带教师傅代表陈喆老师和雍慧敏老师分别对青年教师在教学能力和德育能力上的培养提出了各自的宝贵建议。陈喆老师分别从宏观和微观的角度，阐述青年教师站稳三尺讲台的要点，非常细致地向在座每一位青年教师传授着她丰富的课堂教学经验。雍慧敏老师通过一个个生动具体的实例，与在座的徒弟们分享了她丰富的带班经验，对有效提高青年教师的德育能力具有指导性作用。

党支部书记、副校长滕忠跃在之后的讲话中指出，学校未来的价值取向完全取决于青年教师的成长，学校未来的发展重任寄托于每一位青年教师。通过师徒带教，师徒间教学相长，师傅与徒弟都将取得长足的发展和巨大的进步。最后，滕书记还借用习主席在北大讲话时提出的八个字来要求青年教师，希望徒弟们能够做到“勤学、修德、明辨、笃实”；同时，他还希望师傅们要肩负起培养后继力量的重任，倾囊相授，对不同教龄段的徒弟采取不同的带教方式，使其更加快速地成长。

师徒情浓丹桂香，结对硕果金谷壮。在这金秋的九月，飘来阵阵清香，如同师徒恩情清澈无暇；在这收获的季节，稻谷饱满欲滴，徒弟的成长定将彰显师徒结对的成果，壮硕无比。日后，师三实验学校将进一步完善师徒带教机制，通过校内师徒带教和校际师徒带教等双轨制下，加快促进青年教师发展，缩短职初期教师的成长周期。同时，通过带教方式，促进新老教师间教学相长，智慧共享，为师三实验开创全新的发展提供人力资源的坚实保障。