11月5日，区小幼教科、教研室及督导室领导与专家来到师三实验进行“基于课程标准的教学与评价”工作调研。

首先，督导组听取了童灵窕副校长做题为《明确要求，统一思想，教学实践，减负增效》的汇报，她从“加强学校领导，构建管理层级”、“分层宣传，明确要求，层层落实”、“制定课程计划，规范教学”、“改革教学评价，快乐学习”等方面作介绍，将学校对市、区“基于课程标准的教学与评价”文件的学习、思考、落实及改进措施进行了汇报。

贺峥校长代表学校感谢督导组专家莅临指导，说到，师三实验转型一年多，小学年级也仅一、二年级，正处于小学办学起步阶段，我校一边向区内名校高一小学学习小学管理经验，一边摸索以初中带小学，形成小初贯通的九年一贯制办学模式，包括管理、师资、课程的贯通等。

随后，区教师进修学院钱佩红副院长与各学科教研员走进课堂，共听了语文、数学、英语、美术、品社等9节课，大家一致认为课堂教学规范，学生思维活跃。课后，教研员与上课教师及各学科备课组长就《基于课程标准的教学与评价》进行交流互动，并做相应的指导。

在听课同时进行的是资料查阅。会议室里，工作计划、过程性检查、会议记录和学科规划等各种资料齐全，充分体现了学校在落实《基于课程标准的教学与评价》中扎实有效的工作推进。

今后，师三实验将继续坚持“让每个孩子健康快乐地成长”的理念，牢固树立基于课程标准的意识，明晰和落实一二年级起始阶段的教学内容及要求，为切实减轻小学生过重的学业负担和心理负担，扎实推进基于课程标准的教学与评价而不懈努力。