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补短板 抓规范 弥不足 促反思——记师三实验一年级教育教学视导回...[2018-06-18]
总结经验 巩固成果 提高教育品质——记师三实验六年级教育教学视导...[2018-06-13]
细实活深严 精彩千千万——记师三实验学校骨干教师展示课（一）[2018-06-12]
立足学生核心素养 体现学科育人价值——记师三实验综合文科开放周教...[2018-06-01]
谨记教育箴言，永葆教育“新鲜度”——记师三实验理论中心组学习[2018-05-30]
观课例而反思，弥不足而提升——记0-5岁职初教师教学恳谈会[2018-05-28]
锻炼健康体魄，呵护人际关系——记六、七、八年级《健康与幸福》德育...[2018-05-11]
理论学习接“天线” 工作推进接“地气”——记师三实验理论中心组学习[2018-05-10]
选择做教师，就是选择了一生的修炼——记师三实验中青年骨干教师理论...[2018-05-10]
视导聚常规，反馈促进步——记师三实验一年级教育教学视导工作[2018-05-10]
养成健康生活习惯，构建和谐幸福生活——记三、四、五年级《健康与幸...[2018-05-09]
体验舞台魅力，提升人文素养——记师三实验“两学一做”党团员活动[2018-04-28]
响应课程教学改革 提升课程开发素养——上海教科院杨四耕教授报告《...[2018-04-20]
读教育经典，做智慧教师——记师三实验2017学年第二学期青年教师...[2018-04-16]
创智课程助推优质教育 课题研究深化办学思路——记师三实验学校区...[2018-04-08]
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