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言传身教 勤学笃思 加强规范 教书育人——记师三实验学校“0—3...
[2016-03-30]
深化试卷命题改革 提升分层命题质量——记师三实验主科备课组长会议
[2016-03-30]
关注学生成长 推进实践研究——师三实验家校合作辅导注意缺陷多动障...
[2016-03-30]
巧设实验促教学 明“理”乐学在其中——记师三实验综合理科教学开放周活动
[2016-03-22]
聚焦教师专业性,提升素质共成长——记师三实验2015学年第二学期...
[2016-03-22]
加强队伍建设,提高管理能效——师三实验学校开展《学校管理和干部队...
[2016-03-22]
校园安全常抓不懈 警钟长鸣确保平安——记师三实验学校校园安全工作培训
[2016-03-15]
作业分层求效率 作业批改重规范——2015学年第二学期 “0-3...
[2016-03-15]
校本拓展求效益 课程建设显内涵——记师三实验学校国家课程校本化实...
[2016-03-11]
多练笔 重钻研 提升宣传能力——记师三实验2015学年第二学期通...
[2016-03-11]
师徒同行为博雅,青蓝携手育学子——记2015学年第二学期师徒带教...
[2016-03-11]
创新育人途径 不断深化德育教育的内涵——记师三实验德育微型课程项...
[2016-02-29]
提升师德促发展 博雅师三铸师魂——师三实验学校开展师德规范教育活动
[2016-02-29]
加强内部监控指导 提升教学质量和效率——师三实验学校四年级教学工作会议
[2016-02-29]
注重常规,推陈出新,打造师三实验体育学科亮点和特色——记师三实验...
[2016-02-24]
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